Konzept
Führen heißt nicht nur, andere Menschen in der Rolle des Weisungsempfängers symmetrisch führen. Sondern führen heißt auch, sich selbst führen und Führungsleitbilder um den Gedanken der diskursiv-transformationalen Führung und um den Gedanken der „Followership“ zu ergänzen. Führen wird auf diese Weise zu einem Prozess nicht nur des Motivierens, sondern auch des Aushandelns von Wirklichkeitsvorstellungen auf psychologischer Augenhöhe.
Zielgruppe
Personen mit Leitungs-, Führungs- und Gestaltungsfunktionen, Nachwuchsführungskräfte, Lehrende und Studierende, die
- wissen wollen, was „Führen“ in disruptiven Kontexten bedeutet,
- Sprache und Führung in Einklang bringen wollen,
- natürliche Vorbildautorität an die Stelle von Amtsautorität setzen wollen,
- metakommunikative Kompetenzen erwerben wollen,
- ein „System“ lernfähig halten wollen.
Themenschwerpunkte
Grundlagen der werteorientierten Führung
- Vertrauen und Verantwortung
- Integrität und Zuverlässigkeit
- Respekt und Wertschätzung
Kommunikative Skills
- Richtiges Darstellen: verständliches Sprechen
- Richtiges Überzeugen: mit Purpose, Sensemaking und Mindset
- Richtiges Motivieren: Selbstbestimmung ermöglichen
Grundlagen der Gesprächsführung I
- Gefühle erkennen: Empathie und Wertschätzung
- Zuhören und mit Fragen führen
- Ich-Botschaften formulieren
Grundlagen der Gesprächsführung II
- Sprechersignale und Körpersprache „entschlüsseln“
- Wahrnehmen statt deuten
- Metakommunikation „lernen“
Ganzheitlich führen mit dem Personalentwicklungsgespräch
- Führungsziele und Mitarbeitersituation
- Personalentwicklungs- und Unternehmensziele
- Leadership- und Followership-Perspektiven
Gemeinsame Reflexion und Evaluation mit bedarfsbezogener Vertiefung
- Was wurde verstanden?
- Was hat das bisherige gebracht?
- Was soll noch vertieft werden?
Neurobiologisch führen I
- Mentale Modelle der Führenden: Sprache, Gehirn und Seele
- Neurologische Ebenen der Wahrnehmung
- Der gute Kontakt als Basis für Führung und Zusammenarbeit
Neuropsycholgisch führen II
- Wahrnehmungspositionen und Konfliktbewältiung
- Führungsschatten wahrnehmen und überwinden
- Leistungsmotivation und Kommunikation
Teamkommunikation und Vielfalt
- Vielfalt ermöglichen und Ambiguitätstoleranz entwickeln
- Zu einer gemeinsamen Sprache finden
- Weibliche, männliche und androgyne Sprachstile nutzen
Teamkommunikation und Konfliktmanagement
- Einstellen auf andere und Konsens herstellen
- Führen als Gruppenbeeinflussung
- Teufelskreise und Beziehungsdynamik